校园安全是教育高质量发展的前提与保障,传统安全管理模式以被动防范为主,难以适应复杂多变的校园安全形势。主动安全文化强调师生从"要我安全"到"我要安全""我会安全"的意识转变与行为自觉,是提升校园安全治理效能的核心抓手。本文阐释校园主动安全文化的内涵与特征,分析当前校园安全文化建设存在的短板,从理念培育、制度完善、实践赋能、环境营造四个维度提出构建路径,为校园安全治理提供理论参考与实践指引。